ESTADO DA PARAÍBA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO EEEFM DR. ANTONIO FERNANDES DE MEDEIROS MALTA – PARAIBA PROJETO O BRASIL E SUAS RIQUEZAS CULTURAIS COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS: HISTÓRIA E GEOGRAFIA Professores – Emídio Pereira Maravilha Maria das Neves Rodrigues MALTA-PB, MAIO DE 2012 JUSTIVICATIVA A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Dr. Antonio Fernandes de Medeiros”, localizada no município de Malta, integrante da 6ª Gerência Regional de Ensino, atualmente com cerca de 600 alunos, tem buscado sempre uma metodologia de ensino que vise inovar as suas práticas, na tentativa de levar aos educandos uma melhoria na qualidade do ensino oferecido. É certo que, a partir da elaboração e execução de projetos, a comunidade escolar passa a ter uma melhor forma de assimilar os conteúdos, como também facilita a aproximação da escola com a comunidade de modo geral. Nesse sentido é que a Escola resolveu abordar o tema CULTURA, de modo mais amplo, a partir da elaboração de um projeto que pudesse inserir essa temática e também os temas sociais e religiosos que, certamente, dão suporte ao estudo da cultura no Brasil. Considerando a riqueza cultural que o Brasil possui em face da sua formação miscigenada é que entendemos, enquanto comunidade escolar, a necessidade de abordar não somente a questão etnicorracial mas todos os aspectos que envolvem essa temática, a partir da política, já que foi dentro do aspecto político expansionista do governo de Portugual que o Brasil conviveu com uma das maiores violências contra os seres humanos. OBJETIVOS - Promover a aproximação do aluno com a cultura brassleira e africana; - Mostrar a importância dos irmãos africanos na construção da sociedade brasileira em seus diversos aspectos; - Discutir as questões raciais no Brasil; - Compreneder a riqueza cultural do continente africano em todos os seus aspectos; - Analisar a importância desse povo para a formação cultural e etnicorracial do Brasil. PÚBLICO ALVO Alunos do 2º e 3º anos do Ensino Médio ATIVIDADES - Inserção dos projeto nas redes sociais; - Pesquisa; - Confecção de mapas; - discussão em grupo; - música, dança e teatro. Recursos - Internet; - livros; -mapas; - filmes ESTRATÉGIAS - aulas explicativas; - confecção de cartazes; - formação de grupo de danças; - formação de grupos de teatro; - entrevistas.